那時也跟著團購了大紙，還上網買了無毒顏料
不過隨著小貴上幼稚園以後，大紙活動停擺了好一陣子
雖然依舊有給亞亞玩顏料，但就沒有再以活動的方式進行
這週三小小玩藝家（大紙抒壓活動）課程復甦
我帶著亞亞去報名，想看看他在團體裡面畫大紙將會是什麼模樣
就這樣又勾起我這部份的回憶。
從這週開始，立志（ㄟ～許願）希望每週六沒事的時間，都能帶著兩小來畫一次大紙
這次選的繪本是「慌張先生」
古怪國的居民在下午六點有一場戲劇，大家從四點開始陸續準備出門
只有慌張先生一直睡午覺，直到時間快到才起來........
這本書昨天在圖書館翻到的時候，真是大有感觸
因為我們家的蔡小貴先生，每天早上上學前都有這種感覺
雖然他不大賴床，但總在出門前的大部分時間悠閒玩耍，
直到要出門的兩三分鐘，開始尖叫準備所有要出門的事情
日復一日～我都快膩了，他老兄還是如此.....
----一個小插曲----
在我準備大紙的過程中，蔡亞亞知道是要玩顏料
就好興奮的跑來在紙上邊跳邊說
媽咪，你要給我們玩顏料！那我可以讓你去咕嚕咕嚕
我：什麼咕嚕咕嚕？
亞：你要說謝謝啦！
我：可是什麼是咕嚕咕嚕？
亞：你就說謝謝就對了～
我：.........
我想了好久才意會過來，他說得咕嚕咕嚕，是我最近在做的昆達里尼的冥想
所以他的意思應該是說～
我有大紙玩不會無聊，你就去做你的冥想不用陪我！這樣你要跟我說謝謝！！
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| 還沒開始就興奮得在大紙上跑跳的亞總 |
從繪本故事引導進今天的主題以後
我給他們一人一張大紙，每張紙在分成三個部份
第一個部份請他們用腳沾藍色顏料，在時間裡面設法把紙塗得滿滿的
表訂30秒，其實我給了他們大約1分鐘
讓他們感受一下古怪國的其他居民們，早早開始悠閒地準備的感覺...
接著，再另外的30秒
但是前面20秒都要留在原地睡覺
最後10秒設法把大紙塗滿滿....
這時看到他們手腳並用加跌倒，
很配合的上演慌張先生（哈）
這裡也看出兩個小孩個性很不一樣
貴董會努力塗滿各處，但是亞總原本畫畫就不大會把紙塗滿，比較喜歡部份留白的感覺
但光看各自的範圍，還是可以看出慌張與不慌張的差別
第三部份，就放給他們玩了，想要嘗試什麼用什麼方法也就不再引導或限制
這時，我就偷偷躲回房間偷看，媽媽不再，小鬼點子比較多阿
情緒大爆發之後，收拾外在殘局，以及梳理內在情緒很重要
藉由收拾的過程，讓孩子慢慢再恢復一般狀態
也學會負責
每次跟朋友聊到這個，很多人會問我，他們會乖乖收？
說真的～還真的都會乖乖收耶！！
但是大人不能介入評斷收得好不好，或者強制要擦到一層不染
收的過程是最重要的！
而這個顏料真的很好洗～通常擦起來很有成就感
孩子也都很願意收
這時我又躲起來偷看他們怎麼收
嗯～當然已經有心理準備會開始玩水，然而這也是他們的一個小福利啦～
然後兩個小鬼就玩在一起了～～哈哈哈～～
接下來～當然就是衣服濕答答，被我抓去廁所洗澡換衣，再回來擦地板....
經過早上這樣一場遊戲，
兩個小孩梳洗結束後情緒都很平穩，
一人拿一個拼圖默默的拼了起來....現場一片祥和呀！
這時我有一段很美好的喘息時間^___^
大紙遊戲，下週要來玩什麼呢？我都期待了起來呢～～
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